Erfaringerne viser, at det kan være svært at motivere medarbejderne til at deltage i undervisning i grundlæggende fag. Det skyldes dels at vanskeligheder med at læse, skrive, regne og bruge IT desværre stadig er ømtålelige emner for lederen og medarbejderne selv at berøre. Dels er der mange medarbejdere, som ikke umiddelbart bliver tiltrukket af længere kursusforløb, der primært foregår stillesiddende på skolebænken.
For at få flest muligt medarbejdere til at deltage i et kursusforløb, kræver det således en indsats fra flere parter.
Erfaringerne fra det indledende pilotprojekt har ført til en række anbefalinger til ’den ideelle proces’. Disse anbefalinger findes i de fire guides til forskellige roller i projektet samt en pjece til medarbejdere. Materialet kan findes nedenfor.
Guide til roller i projektet
Diverse
